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雜志內容

用歌詞譜寫血脈親情——訪著名歌詞作者車行

一個美好的社會需要有動聽的歌曲,而一首動聽的歌曲需要有感人的歌詞。無論是在一場演出還是一次集會中,無論是在一場轟轟烈烈的社會運動中,還是面對一次社會的大動蕩大改變中都離不開一首能夠鼓舞人心、激勵斗志、感人肺腑的歌曲。而這些歌曲的流行與否,火爆與否除了它的曲調節奏和演唱風格之外,最基礎最重要的就是歌詞。如果說一首歌是在其演唱開始才決定它是否受歡迎,能否流行,那么可以說,當它的歌詞問世的那一刻,就已經決定了這首歌的命運。

我非常感謝自己的父母,除了給了我健壯的體魄,聰明的頭腦,還給了我一副好嗓子,這讓我年輕的時候在學校里很出眾。我的學習成績在學校里是遙遙領先、體育在校運動會上也是出類拔萃,但是最讓我受到大家喜愛的,還是因為我的嗓音,我的歌聲。我是一個天生張嘴自然就是High C的男高音,大家都喜歡我的歌聲,不僅是音色美,發音純正而且富有感情色彩,是一個優秀的男高音民歌唱將。

到了美國之后,我在洛杉磯連續主辦了十幾年的華人春晚,除了自己擔任總策劃之外,我還會表演一個男聲獨唱。這么多年以來我在舞臺上表演的歌曲包括了,閻維文的《母親》、劉和剛的《父親》和王宏偉的《兒行千里》,我也通過給舞蹈伴唱的形式表演過《?;丶铱纯础泛汀逗萌兆印?。所有這些歌曲,最最能夠打動我的還是《兒行千里》。因為,我太喜歡這首歌的歌詞了。

后來我注意到所有這些膾炙人口的歌曲的歌詞都是由車行老師寫的,當我得知所有這些被廣大群眾所喜愛最流行的歌曲都是車行老師一個人創作出來的時候,我簡直是不敢相信自己的耳朵。每當旋律響起,我在臺上表演的時候,無論我演唱的是《母親》《父親》還是《兒行千里》總能得到觀眾熱烈的反響,不僅是臺上的我眼睛里面充滿了淚水,臺下觀眾的眼里也是飽含熱淚,有的還是泣不成聲。有一回過年的時候我在一個華人老年公寓里演唱《兒行千里》,當我唱完走下舞臺的時候,一位七十多歲的老媽媽戰戰兢兢地走到我的面前,她花襯衣的胸前早已經被嘩嘩落下的淚水打濕了。她告訴我說她隨著我的歌聲從頭哭到尾。美妙的旋律,感人的歌詞,老人家告訴我說,當她聽到“千里的路啊,我還一步沒走,就看見淚水在媽媽的眼里流,媽媽眼里流……”的時候,再也控制不住自己的感情了,兒子離別的時候,母子離別的情景活生生地就出現在她的眼前,讓她淚如雨下,不禁在臺下嚎啕大哭起來。

疫情三年剛一結束,我就迫不及待地跑回了北京。因為我已經有三年多沒有見到九十歲的老母親了。思念啊,想念啊,這種兒子對母親的思念跟對于自己兒子和孫子的愛完全不一樣,那是一種牽腸掛肚啊。北京的著名歌唱家彭書民老師為我舉辦了一個歡迎餐會,還說他們要給我一個驚喜,我還以為又要擺出一個巨大的龍蝦或者造型的象拔蚌什么的菜肴,沒有想到的是他們把車行老師邀請到了現場。說真的,當我見到車行老師的時候,我知道彭老師的一桌高級飯菜都白瞎了,他們不知道,能讓我見到車行老師,比吃什么樣的山珍海味都重要。

那天宴請的場面很大,人很多,菜很豐盛??墒俏沂裁炊疾挥浀昧?,只記得車行老師很高大結實,白白的膚色,圓圓的臉龐,滿臉都帶著笑容,一點也不像是年逾古稀的老人。車行老師很和藹可親,沒有一點架子,我說話的時候,他聽得很認真,還不時地插話交流。那天我給車行老師唱了《兒行千里》得到了他的稱贊,說我找對感覺了,那個兒行千里兒字的滑音很漂亮,這讓我很受感動,當即就跟他約定,一定要對他進行一次采訪。


與歌曲詞作家車行先生合影!.jpg

作者與歌曲詞作家車行先生(右)合影


沒有想到我后邊的行程排得滿滿的,竟然沒有機會靜下來和車老師好好地聊聊,直到我回到了洛杉磯。一天的下半夜,是北京的下午吧,我和車行老師接通了電話。沒有想到車老師一口就答應了我的采訪,說道:給你一個小時吧。就這么隔著太平洋,隔著時空和星空,他在北京的家里,我在洛杉磯的家里,我和車行老師各自舉著手機,開始了我們的訪談。

我對車行老師說,我知道在幾十年的創作生涯中您有很多的優秀作品,但是今天我們只談《兒行千里》,因為我最喜歡這首歌曲,也多次被它的歌詞所打動。我的第一個問題是:萬事都有一個起因和緣由,您是在什么情況下寫出的《兒行千里》?為什么會想到寫這首歌?

車行老師陷入了深思,仿佛是在回憶當年的情景。沉默了一會兒,他說道:“那是因為作曲家戚建波老師的一個邀約。那天下午我在家里接到了建波老師的一個電話,你知道,我倆是老搭檔了,曾經合作過很多次,也成功過很多次,都是實實在在的人。踏踏實實地做事,穩穩當當地出成果,所以有人說我倆的心是相連和相通的,這一點都不為過?!?/p>

車行老師停頓了一下,繼續說道。

“那天在電話里他給了我一個創作命題,叫做《兒行千里母擔憂》,大家都知道,這是老百姓常說的一句俗語,用來形容母子心連心,表達出每一個母親對喝自己的奶,自己哺乳養大,一把屎一把尿養大的兒女的一份骨肉深情。我開始也是按照這七個字的題目寫的,可是后來被我改成了四個字,變成了《兒行千里》。去掉后面的三個字,是因為我感覺四個字更能夠濃縮出那份母子深情。因為當你說出兒行千里這四個字的時候,在聽眾的心里已經不由自主地,自覺不自覺地喊出了后面‘母擔憂’三個字。這種歌手與觀眾在舞臺上接力式衍生出來的歌名更能夠感染觀眾,點燃觀眾,激發出觀眾心底的激情和真實的感受?!?/p>

“怎么寫這個歌詞呢?這實際上也是一個挺復雜的事兒?!闭f這句話的時候,我仿佛看見車行老師點著煙,在自言自語。

“因為這個兒行千里啊,實際上應該是由母親演唱對不對?自己的孩子就要遠行了,母親的那種心情是可以理解的,是可以揣摩的,也是可以爆發的。我甚至都能夠想象出那種哭腔和那種入戲后的淚流滿面會引發出觀眾怎樣的共鳴?!?/p>

“可是您沒有按照這個模式走??!”我忍不住地插話道。

“是啊,你想想,你得找多大年紀的母親來演唱是不是?假如說是兒子參軍入伍,或者是兒子到大城市去上大學,這時候的母親至少也是奔五十歲了,這樣就給尋找演員本身提高了難度。還有可能是她剛剛唱紅了這首歌,自己的嗓子不行了,身體不行了,再有就是演唱這首歌的受眾群體的基礎就小了。后來你們看到的是,當這首被唱火了以后,在全國各條戰線,各大中小城市,各個機關團體,商業行號,涌現出多少個王宏偉??!所以我決定讓男生唱,從孩子的角度、從孩子對媽媽的觀察和感悟的角度創作歌詞。這當然是提高了難度,說心里話哈,這個難度很大,難度是極大的啊?!?/p>

車行老師說到這里,不禁是喃喃自語,感慨萬千地回味著。

“那是通過哪個細節、哪個場景、哪段故事觸發了您的靈感呢?”我打破砂鍋問到底似地追問道。

“其實是我想到了一個發生在自己身上的細節?!避囆欣蠋熜χu了一個關子。

“什么細節呢?您說來聽聽?”我著急地追問。

“想到了一個什么細節呢?那對我來說是一段難忘的時光,一段很難忘、很難忘的記憶啊?!焙苊黠@地,我能夠感覺到說到這里車行老師的聲音哽咽了。

“您喝口水,慢慢地說?!蔽壹泵φf道。

“一九七六年,我離家當兵的時候是十八歲,離家前我去跟奶奶告別,奶奶那年已經是八十多歲了。我當兵這件事情奶奶是知道的,也為我高興,可畢竟是我第一次離開家,第一次離開奶奶。這一離別至少是個三年五載吧,可能就是怕,怕再也見不到孫子了。怎么說呢,我是跟著奶奶長大的,跟奶奶特別地親,那種親恐怕是超過了對母親的感情那種?!?/p>

“我能夠理解?!蔽铱吹杰嚴蠋熖度肓讼氩黹_一點。

“當我掀開門簾,看到奶奶的時候,奶奶正在抹眼淚,那種哭啊,就是那種無淚的哭,渾身都在顫抖。 你看看,千里的路啊,我還一步沒走?!?/p>

說到這里,車行老師已經不能夠自制了,從他的講述中可以體會到那種真情、那種親情。


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“那么大歲數的老人啊,一步一顫地走到床頭,摸索著從炕席下面給我拿出了五塊錢,一張皺皺的五塊錢,讓我帶著!那是她老人家省吃儉用攢出來的五塊錢啊,那是她老人家寄托著全部思念的五塊錢??!奶奶流著眼淚給我拿錢的這個細節永遠地銘刻在了我的腦海里,永遠地保存在了我的記憶中。我不能忘,也不敢忘記啊?!?/p>

這時車行老師的聲音哽咽了。他對我說:“當時在北京,在飯廳你說的那句話是很準確的,就是人還沒有走,為什么淚就在眼里流?這就是血脈,就是親情??!這是最動人的時刻,也是最感人的時刻,更是最真實的時刻啊?!?/p>

“您說的太好啦!”我激動地說,“沒有真實的生活是不可能寫出來的啊?!?/p>

“其實也有人讓我修改,說哎呀,這孩子還沒有走,媽媽怎么就哭了,說這樣不好吧。我當時就想,人和人的感覺不一樣,你一定是沒有過這種生活的經歷,而我寫的是大多數老百姓的切身體會和感情。就是要通過這種細節的描寫,是吧,把兒行千里啊,準備出外上學、當兵、打工是吧,離家時的那種情感濃縮在家門口兒。你想想啊,當這個東西爆發出來的時候,那觀眾和聽眾的眼淚在此刻就會噴涌而出了?!?/p>

我一邊擦著眼淚,一邊說道:“車老師,怪不得您的歌詞可以感人,可以讓聽眾產生共鳴,原來您還有這么一個故事??!”

哈哈,車行老師也忍不住大笑起來。他接著說:“寫這個《兒行千里》的時候,我在哈爾濱。當我接到建波的這個電話以后,我翻身趴在床上,千頭萬緒涌上心頭,一下子就入了戲,只用了二十分鐘,我就寫完了這個作品?!?/p>

我接過話說道:“這二十分鐘可是您三十多年生活的沉淀啊,奶奶與你哭著告別的情景在您心中這么多年,終于可以厚積薄發了?!?/p>

“這也是為什么我們一直在說,生活才是一切好作品的源泉和動力啊。 后來找歌手錄音的效果也很好,在一些場合試唱,每一次都能夠打動聽眾,打動每一個在座的人。大家都說這是走心的歌詞,它在歌手演唱的同時也在撞擊著聽眾的心靈?!彪娫捘沁叺能囆欣蠋煙o比自豪地說道。

“北奧老師啊,我知道你也是一個作家,我也讀了一些你寫的感人故事,你也是一個善于抓住讀者心靈的人。這親情歌曲為什么感人呢?首先就是要有細節,有感人的故事。如果只是抽象的理論,只是說教,怎么說呢?你就很難去打動聽眾的心靈。比如說縫縫扣兒啊,一碗小米粥啊,這些場景,自然就會讓你想到拉拉孩子的手啊,摸摸孩子的臉啊,就是忙前忙后,就是左右徘徊。媽媽總是覺得還想為孩子做點什么,總還能想起什么事兒,這就是融化到血液里的母愛啊?!?/p>

“母愛很偉大的呀,就是在這個孩子走的那一剎那,這種感情怎么能夠爆發,通過什么細節,能夠表現出母愛的那種心情,表現出兒行千里,那種游子的內心時刻的那種狀態。所以呢,叫塑造典型環境中的典型人物吧,應該這么說是吧?”車行老師謙虛地說道。

“日后看到的這個歌曲呢,已經是很感動人了,這說明這個作品呢,在內容上還是屬于有血有肉,能夠打動人心的,是個成功的作品?!蔽疫吢犨呌?,不知不覺中已經寫了好幾頁紙。

“您認為什么是好作品呢?”我連想都沒有想就拋出了這個問題。

“好作品必須是有血有肉,一定要看得見、摸得著。我有好多歌詞啊,就是給作曲家呀,或者歌手看一看,就是看看那個紙面兒的詞兒,他們的眼淚就噼里啪啦地落下來了?!避嚴蠋熯屏诉谱?,繼續說道:

“有一次我給戚建波寫了一首歌詞叫《仰望母親》,他看著看著,眼淚噼里啪啦就落在那紙上了。還有一首是叫《你還能陪媽媽多久》,那個歌手看著歌詞,還沒有唱幾句眼淚噼里啪啦就落在紙上了。為什么呢?就是因為某一個細節啊,當一個個細節走進了讀者或者歌者的心靈,感動他們了,自然就有了共鳴。尤其親情的歌曲,一定首先在歌詞上下功夫,才能夠不辜負作曲家給咱們的譜曲呢,叫錦上添花也好,插上翅膀也罷,就是要飛出去啊?!?/p>

不知不覺時間已經過去了一個多小時,放下電話,我從窗口已經看到了東方破曉,看到了洛杉磯天空的魚肚白色,也更加理解車行老師為什么總是能夠創作出好的歌詞,讓作曲家有感覺、能夠觸動靈魂的歌詞。

迎著破曉的晨曦,向著母親的方向,我情不自禁地又唱起了那首《兒行千里》,千里的路啊,我還一步沒走,就看見淚水在媽媽眼里,媽媽眼里流,媽媽眼里流……


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